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2023考研心理學(xué)備考：社會心理學(xué)之團(tuán)體思維（4）

來源：研線網(wǎng) | 2022-01-25 14:50:33

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對于考研來說，在一定時(shí)間內(nèi)掌握大量的知識點(diǎn)和答題技巧，并不是什么容易的事情。決定考研的同學(xué)，應(yīng)先了解想要報(bào)考專業(yè)的基本信息，對于心理學(xué)考研的同學(xué)來說，復(fù)試成績占整個(gè)考研成績的比例比較大，復(fù)試的專業(yè)課知識點(diǎn)，也需要提前了解和掌握。小編整理了“2023考研心理學(xué)備考：社會心理學(xué)之團(tuán)體思維（4）”，希望能幫助大家。

社會心理學(xué)之團(tuán)體思維

(4)克服團(tuán)體思維的方法

如何才能打破團(tuán)體思維以增進(jìn)團(tuán)體決策的有效性呢?Janis認(rèn)為應(yīng)該從五個(gè)方面入手：首先，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該鼓勵(lì)每一個(gè)成員踴躍發(fā)言，并且對已經(jīng)提出的主張加以質(zhì)疑。為此領(lǐng)

導(dǎo)者必須能夠接受成員對自己的批評。其次，領(lǐng)導(dǎo)者在討論中應(yīng)該保持公平，在團(tuán)體所有成員表達(dá)了觀點(diǎn)之后，領(lǐng)導(dǎo)才能提出自己的期望。第三，先把團(tuán)體分成若干個(gè)小組獨(dú)立討論，然后在一起討論以找出差異。第四，邀請專家參與團(tuán)體討論，鼓勵(lì)專家對成員的意見提出批評。最后，在每次討論的時(shí)候，指定一個(gè)人扮演批評者角色，向團(tuán)體的主張?zhí)魬?zhàn)。

賈尼斯提出的團(tuán)體思維是一種相當(dāng)復(fù)雜的團(tuán)體歷程，事實(shí)上許多有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)且凝聚力高的團(tuán)體并不會犯此錯(cuò)誤，因此，團(tuán)體思維和高凝聚力自己并沒有必然的聯(lián)系。在賈尼斯提出這個(gè)概念25年之后，美國的一個(gè)心理學(xué)期刊專門為此出了一期專刊，專門討論團(tuán)體思維的問題，有意思的是，當(dāng)當(dāng)代的心理學(xué)家重新審視這個(gè)問題的時(shí)候，依然時(shí)爭論不休。

以上是小編整理“2023考研心理學(xué)備考：社會心理學(xué)之團(tuán)體思維（4）”的全部內(nèi)容，希望對各位小伙伴們有所幫助，更多考研擇校擇專業(yè)信息盡在本欄目！

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