(三)言語感知和理解
1.言語感知(新增)
語言理解首先要有正確的語言知覺，特別是在口頭語言的理解中，正確辨別、分隔語音信息對(duì)口頭語言的理解十分重要。聽覺、視覺形式的語言知覺。
(一)語音的物理性質(zhì)：聲音對(duì)應(yīng)于物理學(xué)上的聲波，引起鼓膜的振動(dòng)等等。
1、音調(diào)：(對(duì)應(yīng)于物理學(xué)上的頻率)語音的高低，決定于聲帶的長(zhǎng)短、厚薄和松緊程度。
2、音強(qiáng)：(振幅)語音的強(qiáng)弱，決定于發(fā)音時(shí)呼出的氣流量的大小。常用單位分貝，學(xué)聽覺時(shí)講過。
3、音長(zhǎng)：(時(shí)間)語音的長(zhǎng)短，取決于發(fā)音體振動(dòng)持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短。
4、音色：(波形)語音的特色。取決于：1)發(fā)音體的性質(zhì);2)發(fā)音的方法;3)共鳴腔的形狀和大小。例如漢語拼音、英語元音音色不同。
(二)音位及其區(qū)別性特征
元音：氣流通過聲道不受阻礙 清輔音：聲帶振動(dòng) 濁 輔音：聲帶不振動(dòng)，在發(fā)音通道上受阻
根據(jù)語音的發(fā)音部位、發(fā)音方式和發(fā)音體的不同，可以確定每個(gè)音位的一些特征。例如英語輔音的9對(duì)區(qū)別性特征。研究音位的區(qū)別性特征有助于解釋人對(duì)語音的感知，每個(gè)音位都有自己獨(dú)特的區(qū)別性特征的模式。特征覺察器(提問，見P126相關(guān)內(nèi)容)
(三)影響語音知覺的各種因素：(5點(diǎn)) 清晰度和可懂度——語音知覺的效果指標(biāo)
1、語音類似性：兩個(gè)音位的區(qū)別性特征共同包含的特征越多，就越容易混淆。如，ma和na等。
2、語音強(qiáng)度：5——130分貝(dB)
3、噪音掩蔽：信噪比(信號(hào)、噪音的比率)。語音因語境作用，當(dāng)語音低于噪音強(qiáng)度時(shí)，人仍可聽懂語音。例如，在人群中聽到自己的名字，閾限低。
4、語境(context)：狹義說，語境是指書面語言的上下文和口語的前言后語。
單詞語境和句子語境。句子語境條件下的“音位恢復(fù)效應(yīng)”，說明人們對(duì)于個(gè)別音位的感知是受到語境影響的，也說明人們感知語言的主動(dòng)性(主觀意識(shí)的作用)。例如，“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”。
5、句法、語義的作用：語義和句法的信息對(duì)提高語言的情緒度都有重要的作用。
2.言語理解(新增)
言語理解：人們借助于聽覺或視覺的語言材料，在頭腦中建構(gòu)意義的一種主動(dòng)、積極的過程
言語理解可以分為三級(jí)水平：詞——最小的意義單位;句子——需要句法和語義的知識(shí)，也要在語境的幫助下;文本——以句子為基礎(chǔ)推理、整合、提取意義。
3.句子理解
在字詞理解的基礎(chǔ)上，通過對(duì)組成句子的各成分的句法分析和語義分析，獲得句子語義的過程。句法分析的方式不同，得到句子的意義也就會(huì)不同;語義分析也不可缺少。例如：英語中的成語理解。影響因素有：
(一)句子的類型：句子的類型影響著句子的理解。
1)理解否定局比理解肯定句需要較長(zhǎng)的加工時(shí)間;2)陳永明句子—圖畫驗(yàn)證任務(wù)研究表明驗(yàn)證漢語句子時(shí)間：真肯定句<假肯定句<假否定句<真否定句。3)可能的原因。
(二)詞序：漢語沒有詞的形態(tài)學(xué)的變化，例如單詞復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)等等。(參考陳永明〈基于記憶的句子理解研究〉)不同語言的詞序不完全一樣。如漢語的基本詞序是主—謂—賓。(其他如英語、日語)
(三)語境：語言活動(dòng)的具體情境，提供各種背景知識(shí)，幫助人們迅速、準(zhǔn)確地理解語言。 1)波拉克的實(shí)驗(yàn);2)歧義句的理解：語境的重要作用是提供一般性的知識(shí)背景。
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