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2023考研心理學備考：思維（5）

來源：研線網(wǎng) | 2022-02-16 15:26:43

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對于考研來說，在一定時間內(nèi)掌握大量的知識點和答題技巧，并不是什么容易的事情。決定考研的同學，應(yīng)先了解想要報考專業(yè)的基本信息，對于心理學考研的同學來說，復試成績占整個考研成績的比例比較大，復試的專業(yè)課知識點，也需要提前了解和掌握。小編整理了“2023考研心理學備考：思維（5）”，希望能幫助大家。

(五)創(chuàng)造性思維

1.創(chuàng)造性思維的含義

創(chuàng)造性-指人們應(yīng)用新穎的方式解決問題，并能產(chǎn)生新的、有社會價值的產(chǎn)品的心理過程

2.創(chuàng)造性思維的特征(新增)

(1)思維的流暢性 (2)思維的靈活性

(3)思維的獨創(chuàng)性 (4)思維的精密性(托倫斯承襲了吉爾福特的觀點新增的特性)

3.創(chuàng)造性思維的基本過程(新增)

創(chuàng)造性思維是思維活動的高級過程，是在個人已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)新事物、創(chuàng)造新方法、解決新問題的過程。華萊士在1926年提出四階段論：①準備，既搜集信息的階段。②沉思，既處于醞釀狀態(tài)。③靈感或啟迪，即突然涌現(xiàn)出問題解決辦法。④驗證，即檢驗各種解決辦法。(見教育心理學)

4.影響創(chuàng)造性思維的因素

影響創(chuàng)造性的因素有醞釀和社會因素。但他人的評估和觀看能限制人的創(chuàng)造性。

醞釀：稍稍休息后突然找到答案。定勢和功能固著等心理因素在某一時刻阻礙著問題解決，這些因素在短時間內(nèi)難以排除。

以上是小編整理“2023考研心理學備考：思維（5）”的全部內(nèi)容，希望對各位小伙伴們有所幫助，更多考研擇校擇專業(yè)信息盡在本欄目！

責任編輯：dwj

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