來源：網(wǎng)絡(luò) | 2018-09-07 11:57:39
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我們知道，管理類聯(lián)考綜合能力測試分為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)部分，邏輯和寫作部分。其中數(shù)學(xué)因題量少、所占分值較高而占據(jù)了舉足輕重的位置，可以說“得數(shù)學(xué)者得管綜”。但對于部分考生而言，特別是對于一些在職考生而言，長時間未接觸數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，在復(fù)習(xí)過程中就顯得吃力。因此，正確理解和把握管綜初數(shù)的重難點，對于合理安排和調(diào)配考生的復(fù)習(xí)計劃有著重要的指導(dǎo)性意義。在此，小編準(zhǔn)備了“管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)重難點解析及備考建議”，希望對大家有所幫助！
一、考點分布
管理類聯(lián)考的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)部分的考查內(nèi)容包括：小學(xué)知識點約占10%-15%，初中知識點約占60%-70%，高中知識點約占10%-15%。其中小學(xué)部分涉及的內(nèi)容相當(dāng)少，初中知識點是考查的重點，是歷年出題的重要部分，高中階段僅考查極其簡單的知識點。因此，整套試卷主要以初中知識點為主、高中知識點為輔出題。
根據(jù)近幾年的考試大綱要求，結(jié)合中公考研研究院的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)部分主要考查四個板塊的內(nèi)容：算術(shù)、代數(shù)、數(shù)據(jù)分析、幾何。其中，算術(shù)大約占8%，代數(shù)約占30%，幾何約占32%，數(shù)據(jù)分析約占16%，另外，應(yīng)用題因其具有靈活性、綜合性深受出題者的青睞，所占比例約為16%。
毫無疑問，算術(shù)部分考查考生的運算能力，貫穿整個數(shù)學(xué)部分，是數(shù)學(xué)考試中最基礎(chǔ)的部分，也是最簡單的部分;代數(shù)部分主要包含代數(shù)式、函數(shù)、方程、不等式以及數(shù)列，是考查的主要知識點，所含內(nèi)容較多，知識點較為瑣碎，因此也具有一定的難度;幾何部分包含平面幾何、空間幾何、解析幾何，是復(fù)習(xí)產(chǎn)出比最小的一部分，只需要熟記相應(yīng)的計算公式并能夠應(yīng)用在具體的題目中就能得分;數(shù)據(jù)分析部分包括計數(shù)原理、概率統(tǒng)計，因部分考生高中階段對這部分知識點的學(xué)習(xí)不深入，為了體現(xiàn)考試的公平公正性，對該部分的考查不會太難;應(yīng)用題部分主要有工程問題、行程問題、溶液配制問題等，對于該部分的題目來說，只要認(rèn)真讀懂并理解題意，列出對應(yīng)的方程和不等式即可求解。整體而言，管綜初數(shù)考查的題目都是常見的、常規(guī)的、普通的，并不會出現(xiàn)一些偏、難、怪的題目，因此，總體的試卷難度并不是特別大。
二、對應(yīng)策略
為了能讓更多的考生在考研復(fù)習(xí)中更加高效，在有限的復(fù)習(xí)時間里對于復(fù)習(xí)成果有一個質(zhì)的提升。中公考研初數(shù)教研室就考試的重難點給出了相應(yīng)的復(fù)習(xí)建議，希望能夠幫助到更多的考生。在管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)基礎(chǔ)部分的復(fù)習(xí)中，我們需要做到：
①打牢基礎(chǔ)。在任何的考試中，唯有扎實而雄厚的基礎(chǔ)才是取勝的法寶，數(shù)學(xué)考試更是如此。這里所說的基礎(chǔ)知識泛指各類知識點的概念、性質(zhì)、原理、基本計算方法等，扎實的基礎(chǔ)會為后面階段的復(fù)習(xí)帶來很大的好處，增強自己自信心的同時還能做到如魚得水。
?、趨^(qū)別整體與部分。換言之，在復(fù)習(xí)過程中，需要做到全面布防與重點布防，即在全面梳理知識點，不遺漏任何盲區(qū)的前提下側(cè)重復(fù)習(xí)一些難以理解的、不易掌握的但考試卻又頻頻出現(xiàn)的知識點。對于那些歷年真題中都會出現(xiàn)的考點需要重點研究、大量練習(xí)。
?、圩⒅貎?nèi)在聯(lián)系。近幾年的考試題目呈現(xiàn)出綜合性極強的命題趨勢，一個題目考查多個知識點是常見題型，因此，就給考生提出了一個要求：在復(fù)習(xí)中需要注意知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系。例如多項式與方程結(jié)合、方程與幾何結(jié)合、幾何與數(shù)列結(jié)合等都是近幾年出題的一種形式，熟練理解每個知識點之間的聯(lián)系對于在考場上的發(fā)揮有著重要的意義。
④學(xué)練結(jié)合。復(fù)習(xí)的過程就是一個不斷學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)的過程，了解了考查的重難點，那么接下來的復(fù)習(xí)工作久主要是學(xué)習(xí)各個考點對應(yīng)的概念、理論，并輔以大量的習(xí)題訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的計算能力，鍛煉自己的做題思維，提高自己的做題速度。
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